
《運用情景化勝任力架構開發康復教育項目和課程指南》,是世界衛生組織頒布的《康復勝任力架構》文件的配套指南,該指南是對《康復勝任力架構》文件和《基於特定情景調整康復勝任力架構:勝任力架構開發者分步驟指南》的補充,構建了系統的基於能力(勝任力)本位的教育方法論,提出了康復教育項目以及康復課程開發的具體步驟和流程,該指南將《康復勝任力架構》有關勝任力和活動轉化為學習目標,運用這種基於能力(勝任力)本位的教育方法,可以建立綜合性的康復課程體系。
《運用情景化勝任力架構開發康復教育項目和課程指南》,是世界衛生組織頒布的《康復勝任力架構》文件的配套指南,該指南是對《康復勝任力架構》文件和《基於特定情景調整康復勝任力架構:勝任力架構開發者分步驟指南》的補充,構建了系統的基於能力(勝任力)本位的教育方法論,提出了康復教育項目以及康復課程開發的具體步驟和流程,該指南將《康復勝任力架構》有關勝任力和活動轉化為學習目標,運用這種基於能力(勝任力)本位的教育方法,可以建立綜合性的康復課程體系。
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